짧은 개작이란 무엇입니까? 신성한 텍스트. 구약 성서. "비밀은 명백해진다"에 대한 간략한 설명

정확하고 올바르게 주입하는 것이 매우 중요합니다. 좋은 습관어린 시절부터 아이에게. 이러한 유용하고 중요한 습관 중 하나는 독서를 사랑하는 것입니다. 어린 시절의 어린이가 온 영혼을 다해이 활동을 사랑한다면 책에 대한 경건한 태도는 평생 지속될 것입니다. 당신은 아마도 Deniska의 이야기를 듣거나 읽었으며 이 책을 쓴 사람이 누구인지 알고 있을 것입니다.

컬렉션으로 수집된 Viktor Dragunsky의 작품 "데니스카의 이야기", 거의 요람에서 읽는 데 권장됩니다. 아이가 두 살이 되면, 그는 어머니가 그에게 읽어 줄 동화 작가의 유머러스한 이야기를 듣는 데 매우 흥미를 느낄 것입니다. 그리고 읽는 법을 배운 아이는 이러한 작품을 스스로 행복하게 흡수할 것입니다. 결국, 이 책들은 읽기 쉽고, 이해하기 쉽고, 중독성이 매우 높습니다.

"Deniska의 이야기"라는 책을 읽고 싶다면 요약 최고의 작품이 컬렉션에서 이 기사를 찾을 수 있습니다.

1. 책의 요약입니다.
2. "마법에 걸린 편지"
3. "폴의 영국인".
4. "침대 밑에서 20년을 보냈어요."
5. "비밀이 밝혀진다."
6. "미국의 주요 강".
7. "개도둑"

책 "Deniska의 이야기" 요약

이것은 러시아 작가 Viktor Dragunsky가 소년 Denis에 관한 일련의 이야기입니다., 끊임없이 어색한 만화 상황에 처해 있습니다. Denis Korablev 이미지의 원형은 작가의 아들이었는데, 그 이름은 작품의 주인공과도 일치합니다. Wikipedia의 "Deniska 's Stories"요약에서 우리는 소련 시대, 즉 50년대와 60년대 모스크바 시에서 이 작업이 일어났다는 것을 알 수 있습니다.

때때로 Deniska는 흥미로운 상황에 사로잡혀 있습니다. 그는 학교 ( "Main Rivers"), 집, 마당 등 어디에서나 접근합니다. 그 소년은 상상력과 수완이 뛰어납니다. 그는 모든 문제에 대해 자신만의 독창적인 접근 방식을 가지고 있으며 독창성을 보여주고 올바른 해결책을 찾으려고 노력합니다.

• 단편소설집은 70편의 유머러스한 이야기로 구성되어 있습니다.
• 내레이션은 주인공인 Denis Korablev를 대신하여 진행됩니다.
• 이야기는 유머러스한 장르와 단순하고 이해하기 쉬운 언어로 작성되었습니다.

각 어린이는 주인공 대신 자신을 상상하고 Deniska와 함께 불쾌한 순간을 경험하게 될 것입니다. 그리고 Dragunsky의 책에서도 다음과 같이 분명히 나와 있습니다. 무엇이 "좋은" 것이고 무엇이 "나쁜"인가, 그러면 아기는 Denis Korablev와 같은 불쾌한 상황에 빠지지 않도록 옳고 신중한 행동을 취하는 방법을 배울 것입니다.

책 리뷰

저는 4살 아들의 엄마이고 Victor Dragunsky의 책을 아들에게 읽어주는 것을 좋아합니다. 그 사람 정말 좋아해요 주인공, 그리고 그는 Deniska가 자주 겪는 우스꽝스러운 상황을 비웃습니다.

나탈리아, 28세

제품 리뷰

읽기 쉽습니다. 나는 멈추지 않고 큰 관심을 가지고 읽었습니다. 아주 재미있는 이야기. 나는 그것을 좋아했다. 그러므로 나는 이 책을 모든 사람에게 추천한다.

이반, 11세

"마법에 걸린 편지"

옛날 옛적에 아래에서 새해 아이들은 마당에서 놀았습니다. 그리고 크리스마스 트리를 실은 트럭이 세워졌습니다. 이삿짐을 옮기는 사람들이 크리스마스 트리를 옮기자 아이들은 무척 기뻐했습니다. 그들은 가문비나무를 바라보며 열정적으로 서로의 인상을 공유했습니다. 그 중 세 명이있었습니다 : Deniska, 친구 Alyonka 및 Mishka. 그리고 그 소녀는 즐겁게 비명을 지르며 "보세요, 형사님!"이라고 외쳤습니다. 남자들은 그녀를 비웃기 시작했지만 아무도 이 간단한 단어를 정확하게 발음할 수 없다는 것이 밝혀졌습니다.

Alyonka는 상실된 치아 때문에 이것을 할 수 없었고 Mishka는 웃음으로 죽어가고 있었고, 불쌍한 소녀를 찡그린 채 조롱했습니다. 그러나 나중에 밝혀진 것처럼 그 자신은 마법에 걸린 편지를 발음할 수 없었습니다. 그가 할 수 있는 것은 "낄낄거림" 뿐이었습니다. Deniska는 가장 큰 소리로 웃었지만 집으로 돌아가는 길에 "젠장"이라고 말했습니다. 아, 이 마법에 걸린 편지!

"폴의 영국인"

이야기는 설명으로 시작됩니다 Korablev 가족의 마지막 여름날. 9월 1일 전날 아빠는 큰 수박을 집에 가져오셨고, 온 가족이 식탁에 앉아 이 맛있는 진미를 먹었습니다. 그런 다음 여름 내내 보지 못했던 그의 친구 Pavel이 Deniska를 방문했습니다.

의사소통 과정에서 Pavel이 여름에 헛된 시간을 낭비하지 않고 가르쳤다는 것이 분명해졌습니다. 영어. Deniska는 게임과 엔터테인먼트에 시간을 낭비했기 때문에 매우 부러워했습니다. Denis의 엄마와 아빠는 Pavel이 말할 수 있는 내용에 적극적으로 관심을 갖기 시작했습니다. 외국어그리고 왜 그가 자신의 지식을 사용하지 않는지. 그러나 나중에 밝혀 졌 듯이 Pavel은 단 하나의 단어 만 마스터했으며 심지어 영어로 Petya라는 이름 인 Pete였습니다. 이것이 그의 지식이 끝난 곳입니다.

"침대 밑 20년"

어느 추운 겨울 저녁 Deniska의 부모님은 영화관에 갔고 Mishka는 그에게 와서 그를 방문하도록 초대했습니다. 소년은 기꺼이 동의했고 재빨리 준비를 마치고 친구와 함께 출발했습니다. Mishka를 방문하는 사람들은 Andrei, Alyonka, Kostya, 그리고 그와 Deniska였습니다. 남자들은 숨바꼭질 놀이를 하기로 결정했고, 아이들은 패자로 남겨졌습니다. 방에서 노는 것이 재미 없었기 때문에 아이들은 모피 코트와 커튼 아래 숨어 복도로 나갔습니다.

그러나 Deniska는 다시 한 번 숨으려고 시도했지만 자신의 한적한 장소가 점유되어 있음을 발견하고 적합한 것을 찾지 못해 Efrosinya Petrovna의 다음 침실로 미끄러져 들어가 침대 밑에 숨었습니다. 소년은 Kostya가 여기에서 그를 발견하고 그의 수완에 놀랐을 때 얼마나 멋진 지 머릿속으로 생각하고있었습니다. 그러나 사건은 계획대로 일어나지 않기 시작했습니다.

코스틱 대신 한 노부인이 방에 들어와서 자러 갔다방의 불을 꺼요. Deniska는 당황했고 많은 생각이 머릿속에 맴돌았지만 적합한 것을 생각해 낼 수 없었습니다. 꽤 오랫동안 침대 밑에 앉아 완전히 절망한 후, 데니스는 실수로 침대 밑에 있던 여물통을 두드렸습니다. 노파는 잠에서 깨어나 비명을 지르기 시작했다. 소년은 힘들게 침대 밑에서 나와 쌓인 먼지에 재채기를 하고, 옷장과 방의 문을 혼동하여 그 안으로 올라갔다. 그런데 데니스의 아버지가 와서 아들을 "20년의 포로 생활"에서 구출했습니다. 그 소년이 보기에는 그가 영원히 침대 밑에 앉아 있었던 것처럼 보였기 때문입니다.

"비밀이 밝혀진다"

이것 재미있는 이야기데니스카에게 일어난 일, 양질의 거친 밀가루 죽을 먹고 싶지 않을 때. 엄마는 주장했지만 소년은 싫어하는 양질의 거친 밀가루를 자신에게 담을 수 없었습니다. 그런 다음 어머니는 아들이 접시를 비우면 아들을 크렘린으로 데려가겠다고 약속했습니다. Deniska는 정말로 거기에 가고 싶었기 때문에 죽을 삼키려고 노력했습니다. 그는 맛을 향상시키기 위해 가능한 모든 방법을 시도했지만 양질의 거친 밀가루는 더욱 역겨워졌습니다.

그의 어머니가 방을 떠났을 때 소년은 즉시 행동하기로 결정했습니다. 그는 접시를 가져다가 창밖으로 부었습니다. 자신의 집으로 돌아와서 그는 정말 멋진 날이 될 것이며 마침내 크렘린에 도착할 것이라고 상상했습니다! 그러나 데니스의 꿈은 문을 두드리는 소리로 중단되었습니다. 양복을 입은 화난 남자가 문지방에 서 있었고 양질의 거친 밀가루 죽이 그의 옷 아래로 얇은 물줄기로 흘러 나왔습니다. 이 시점에서 우리의 영웅은 자신의 귀를 볼 수 있는 것처럼 크렘린을 볼 수 없으며 모든 비밀이 조만간 밝혀질 것임을 깨달았습니다.

"미국의 주요 강"

학교에서 데니스카에게 일어난 재미있는 사건. 그 소년은 저녁 내내 게임을 하느라 바빠서 수업을 배우지 못했습니다. 아침, 학교에 늦게 그는 시를 배우고 미국의 강을 배우면서 지리학을 준비해야 한다는 것을 깨달았습니다. Korablev는 칠판으로 부름을 받았으며 그의 선생님 Raisa Ivanovna는 Nekrasov의시를 듣고 싶어했습니다. 그러나 Denis는 바보 인 척 푸쉬킨을 읽기 시작했습니다. 그의 친구 Mishka는 Nekrasov의시를 배워야한다고 제안했지만 Denis는시의 이름을 듣지 못하고 "금잔화를 가진 작은 남자"라고 말했습니다.

Raisa Ivanovna는 Denis에게 나쁜 성적을주고 싶지 않았기 때문에 그가 적어도 뭔가 대답하기를 원했습니다. 그녀는 미국에서 가장 큰 강의 이름을 물어봤습니다. 그 소년은 무엇이라고 대답해야 할지 몰랐지만 같은 반 친구인 Petya는 강 이름을 종이에 써서 도움을 주기로 결정했습니다. Denis는 "Misi-pisi"라고 안도감을 표했습니다. 물론 이것은 잘못된 일이었고, 선생님을 포함한 학급 전체가 울기 시작했습니다.

일기에서 나쁜 점수를 받은 Deniska는 항상 수업을 공부하겠다고 스스로에게 약속했습니다.

"개도둑"

Deniska가 dacha에 있었을 때, 가장 재미있는 이야기가 그에게 일어났습니다. 어느 날 그의 이웃이 그에게 자신의 개 Chapka를 돌봐달라고 부탁했고, 그는 수영하러 강으로 나갔습니다. 소년은 개와 놀았으나 곧 이 활동에 싫증이 났습니다. 그리고 친구 Vanya는 낚싯대를 들고 울타리를 지나서 Denis를 강으로 불러 낚시를했습니다. 소년은 개를 떠날 수 없다고 말했지만 Vanka는 Chapka를 집에 숨기라고 조언했습니다.

개를 가택 연금에 넣은 Deniska는 친구를 따라 잡기로 결정하고 모퉁이를 돌았지만 Chapka를 보았습니다. 개가 도망갔다고 판단한 그는 개를 집으로 끌고갔습니다. 관리를 마친 Denis는 다시 강으로 갔지만 곧 Chapka를 다시 보았습니다. 그녀는 그 소년에게 화가 나서 집에 가고 싶지 않았습니다. 그래서 Denis는 그녀를 말도 안되는 소리로 덮고 집으로 끌고갔습니다. 개를 방에 던진 소년은 Vanka로 달려가기 시작했지만 그런 행운은 없었습니다! 그는 다시 만났습니다...Chapka는 개와 함께 다시 집으로 돌아왔고 모든 자물쇠와 문을 확인한 후 지쳐서 강으로 달려갔습니다.

Deniska는 강으로 달려갔을 때 친구가 이미 물고기를 잡아 집으로 돌아가는 것을 보았습니다. 그런 다음 그들은 점심 식사 후 강으로 돌아가기로 결정하고 이웃 Boris Klimentievich의 집으로갔습니다. 사람들이 집에 다가 갔을 때 그들은 문 근처에 군중 전체를 보았습니다. 그것은 밝혀졌다 Deniska는 다른 사람의 개를 훔쳐서 Chapka로 착각했습니다.. 이야기는 행복하게 끝났고 주인은 스코틀랜드 테리어와 Denis "개 도둑"이라는 별명을 가진 이웃을 찾았습니다.

이 이야기는 당시 그의 어린 시절, 가족, 주변 사람들의 기억을 바탕으로 만들어졌습니다. 여기에 설명된 활동은 19세기 중반에 일어났습니다. 아래는 톨스토이의 이야기 "어린 시절"을 간략하게 요약한 것입니다.

I~IV장(Karl Ivanovich 선생님, 엄마, 아빠, 수업)

1. 3일 전 10살이 된 니콜렌카(Nikolenka)와 그의 형은 칼 이바노비치(Karl Ivanovich) 밑에서 자라며 과학을 가르쳤습니다. . 그 아이는 선생님을 사랑했어요., 오늘 아침 Karl Ivanovich가 그를 화나게했지만. 선생님도 학생들을 사랑하셨지만, 교실에서는 엄격하려고 노력하셨습니다. Karl Ivanovich는 독서를 많이 좋아했기 때문에 시력도 망쳤습니다. 소년들이 아침 화장실에 갈 때까지 기다린 후, 그는 아이들을 데리고 어머니에게 인사했습니다.
2. 그의 이야기에서 톨스토이는 당시 어머니를 자세히 기억할 수 없다는 것을 매우 후회합니다. 그는 어렸을 때 Nikolenka를 애무했던 그녀의 갈색 눈과 마른 손만을 기억했습니다. 엄마는 아이들에게 인사를 한 뒤 아이들을 아빠에게 보내 자신에게 오라고 ​​전했습니다.
3. 아빠는 점원과 진지한 대화를 나누셨기 때문에 조금만 기다려 달라고 하셨습니다. 인사를 나눈 후, 아빠는 소년들에게 그의 계획을 말했어, 밤에 모스크바로 떠나 더 진지한 연구를 위해 그와 함께 데려갑니다. Nikolenka의 기대와는 달리 아빠는 그들을 Karl Ivanovich와 함께 수업에 보내서 나중에 소년들과 사냥을 하겠다고 약속했습니다.
4. 칼 이바노비치(Karl Ivanovich)는 혐의가 벗어남으로 인해 사직을 받은 것에 매우 화가 났습니다. 그는 니콜라이 삼촌에게 자신의 미래 운명에 대해 끊임없이 불평했습니다. Nikolenka에게는 그날 수업이 결코 끝나지 않을 것 같았지만 계단에서 발소리가 들렸습니다.

제5장부터 제8장(바보, 사냥 준비, 사냥, 게임)

9장부터 12장까지 (첫사랑 같은 것. 아버지는 어떤 분이셨나? 사무실과 거실에서의 수업. 그리샤)

1. 게임은 Nikolinka의 여동생 Lyubochka가 나뭇잎과 함께 나무에서 벌레를 찢어낸 후 즉시 중단되었습니다. 아이들은 벌레를보기 시작했고 Nikolenka는 Katenka (관리인 Lyubochka Mimi의 딸)를 더 많이 보는 것을 좋아했습니다. 그는 항상 그녀를 좋아했지만 이제 그는 그녀를 더욱 사랑한다는 것을 깨달았습니다. 이때 소년의 아버지는 어머니의 요청에 따라 출발을 아침까지 연기했다고 발표했다.
2. 그의 이야기 X장에서 톨스토이는 아버지의 성격에 대해 이야기합니다.. 그는 자신의 부모를 예의바르고 흥청거리는 성격을 지닌 자신감 있고 진취적인 사람으로 묘사합니다. 그가 가장 좋아하는 취미는 카드놀이였고, 여자도 사랑했습니다. 그의 아버지는 행복한 사람이었다고 톨스토이는 믿었습니다. 그는 공개적으로 활동하는 것을 좋아했고 매우 흥미롭고 흥미로운 방식으로 모든 종류의 이야기를 전달할 수 있었습니다.
3. 우리가 사냥을 마치고 집으로 돌아 왔을 때 아버지는 Karl Ivanovich와 이야기를 나눈 후 그를 모스크바로 데려 가기로 결정했습니다. 엄마는 아이들이 그와 함께 있으면 더 나아질 것이라고 말하면서 이 소식을 승인했고 그들은 서로에게 익숙해졌습니다. 잠자리에 들기 직전, 아이들은 2층에서 하룻밤을 보낸 그리샤의 사슬을 살펴보기로 했다.
4. 잠자리에 들기 전에 그리샤가 기도하는 모습을 지켜보는 것은 소년에게 그런 인상을 주었고 톨스토이는 남은 생애 동안 이러한 감정을 잊을 수 없다고 썼습니다.

XIII~XVI장(나탈리아 사비슈나, 이별, 어린 시절, 시)

XVII ~ XX장(코르나코바 공주, 이반 이바노비치 왕자, 이빈스, 손님이 모이고 있음)

1. 그런 다음 할머니는 축하와 함께 Kornakova 공주를 영접했습니다. 그들은 자녀 양육 방법에 관해 대화를 나눴습니다. 공주는 교육에 있어 체벌을 환영했다. Nikolenka는 그가 그녀의 아들이 아니어서 다행이라고 생각했습니다.
2. 이날 축하하는 손님들이 많았습니다. 그러나 Nikolenka는 그들 중 하나에게 충격을 받았습니다. 이반 이바노비치 왕자입니다. 그는 존경과 존경의 마음으로 왕자를 바라보았습니다. 그는 할머니가 왕자의 모습을 보고 기뻐하는 것을 좋아했습니다. 소년의 시를 들은 후 그는 그를 칭찬하며 다른 데르자빈이 될 것이라고 말했습니다.
3. 다음으로 Ivina의 친척들이 왔습니다. 그들에게는 Nikolenka가 정말 좋아했던 아들 Seryozha가있었습니다. 그는 때때로 그를 흉내내려고도 했습니다. 아이들은 자신이 가장 좋아하는 게임인 강도를 시작했습니다.
4. 그 사이 거실과 홀에는 손님들이 모이기 시작했다. 그중에는 딸 Sonechka와 함께 Valakhina 부인도있었습니다. Nikolenka는 Sonechka에 무관심하지 않았으며 그녀는 그의 모든 관심을 끌었습니다.

5학년을 위한 M. Twain의 소설 "톰 소여의 모험"에 대한 간략한 요약

제1장

폴리 이모는 장난꾸러기 조카 톰 소여를 찾기 위해 집안 곳곳을 수색하다가, 그 소년이 몰래 지나가려고 할 때 그를 붙잡습니다. Tom의 더러운 손과 입을 바탕으로 Polly 이모는 그녀의 조카가 식료품 저장실을 방문하여 재고가 있는 잼을 잠식했다는 사실을 확인합니다. 벌은 피할 수 없을 것 같지만, 소년은 이모의 등 뒤에 있는 무언가를 가리키며 돌아서고, 톰은 거리로 뛰쳐나온다.

폴리 이모는 조카가 죽은 여동생의 아들인 고아이기 때문에 오랫동안 화를 낼 수 없습니다. 그녀는 단지 자신이 그 소년에게 충분히 엄격하지 않다는 것과 그 소년이 무가치한 사람으로 성장할 것이라는 점을 두려워할 뿐입니다. 마지 못해 폴리 이모는 톰을 처벌하기로 결정합니다.

F. Iskander의 "헤라클레스의 13번째 노동"에 대한 간략한 요약

내레이션은 1인칭으로 ​​진행됩니다.

새로운 학년학교에 나타난다 새로운 선생님수학자, 그리스 Kharlampiy Diogenovich. 그는 수업에서 즉시 "모범적인 침묵"을 확립했습니다. Kharlampy Diogenovich는 결코 목소리를 높이지 않으며 학생들에게 공부를 강요하지 않으며 처벌을 위협하지 않습니다. 그 학생에 대해서만 농담을 해서 학급 전체를 웃음바다로 만든다.

어느 날, 이야기의 주인공인 5-B학년 학생이 숙제, 그가 조롱의 대상이 될 것이라는 두려움으로 기대합니다. 수업이 시작되자 갑자기 의사와 간호사가 교실에 들어와 학교 학생들에게 발진티푸스 예방 접종을 합니다. 첫째, 5등급 A등급에 주사를 맞도록 했는데 실수로 5등급 B등급에 진입했다. 우리의 영웅은 5학년 A반이 멀리 떨어져 있어서 찾지 못할 수도 있다는 사실을 언급하면서 기회와 자원봉사자들을 활용하기로 결정합니다. 도중에 그는 수업 시간에 주사를 시작하는 것이 더 낫다고 의사를 설득했습니다.

V. Astafiev "내가 아닌 사진"의 이야기 요약.

한겨울에 우리 학교는 놀라운 행사로 인해 흥분했습니다. 도시의 사진 작가가 우리를 방문했습니다. 그는 "마을 사람들이 아닌 우리 Ovsyansky 학교 학생들의" 사진을 찍을 것입니다. 질문이 생겼습니다. 그렇게 중요한 사람을 어디에 수용해야합니까? 우리 학교의 젊은 교사들은 낡은 집의 절반을 차지하고 있었고, 끊임없이 비명을 지르는 아기를 낳았습니다. “교사가 그런 사람을 사진작가로 두는 것은 부적절했습니다.” 마침내 사진사는 마을에서 가장 교양 있고 존경받는 래프팅 사무실의 감독으로 임명되었습니다.

V. Astafiev "분홍색 갈기를 가진 말"의 이야기 요약

할머니는 이웃 아이들과 함께 딸기를 사오라고 나를 능선으로 보냈습니다. 그녀는 약속했습니다. 내가 전액을 받으면 그녀는 내 열매와 함께 내 열매도 팔고 "말 진저 브레드"를 사줄 것입니다. 갈기, 꼬리, 발굽이 분홍색 아이싱으로 덮여 있는 말 모양의 진저브레드는 마을 전체 소년들의 명예와 존경을 보장하고 그들의 소중한 꿈이었습니다.

나는 벌목업에 종사하는 이웃 Levontius의 아이들과 함께 Uval에갔습니다. 15 일에 한 번씩 "Levonty는 돈을 받았고, 아이들 만 있고 다른 것은 없었던 이웃집에서 잔치가 시작되었습니다." Levonty의 아내는 마을을 뛰어 다니며 빚을 갚았습니다.

5학년을 위한 D. Defoe의 소설 "로빈슨 크루소의 삶과 놀라운 모험" 요약.

오리노코 강 하구 근처 미국 해안의 무인도에서 28년 동안 완전히 혼자 살았던 요크 출신 선원 로빈슨 크루소의 삶, 비범하고 놀라운 모험. 그를 제외한 배의 모든 승무원은 해적에 의한 예상치 못한 해방으로 인해 사망했습니다. 직접 작성했습니다.

로빈슨은 버릇없는 가족의 셋째 아들이었고 어떤 공예품도 준비하지 않았으며 어린 시절부터 그의 머리는 주로 바다 항해에 대한 꿈인 "모든 종류의 말도 안되는 소리"로 가득 차있었습니다. 그의 큰 형은 플랑드르에서 스페인과 싸우다가 죽었고, 둘째 형은 실종되었기 때문에 집에서는 막내 아들을 바다로 보내는 것에 대해 듣고 싶지 않습니다. “침착하고 지적인 사람”인 아버지는 운명의 악한 변덕으로부터 건전한 사람을 보호하는 “보통 상태”를 모든면에서 칭찬하면서 겸손한 존재를 위해 노력하라고 눈물을 흘리며 간청합니다.

V. Korolenko의 5학년 이야기 "In a Bad Society"에 대한 간략한 요약입니다.

영웅의 어린 시절은 남서부 지역의 작은 마을 Knyazhye-Veno에서 일어났습니다. Vasya - 그 소년의 이름 -는 도시 판사의 아들이었습니다. 아이는 “들판의 들나무처럼” 자랐습니다. 어머니는 아들이 겨우 여섯 살이었을 때 죽었고, 슬픔에 잠긴 아버지는 소년에게 거의 관심을 기울이지 않았습니다. Vasya는 하루 종일 도시를 돌아 다니며 도시 생활의 사진이 그의 영혼에 깊은 각인을 남겼습니다.

도시는 연못으로 둘러싸여 있었습니다. 그 중 한 섬의 한가운데에는 한때 백작 가문의 소유였던 고대 성이 서 있었습니다. 섬에는 포로로 잡힌 투르크족이 가득했고 성은 "인간의 뼈 위에" 서 있었다는 전설이 있었습니다. 주인들은 오래 전에 이 우울한 집을 떠났고, 그 집은 점차 무너졌습니다. 그 주민들은 다른 피난처가 없는 도시의 거지였습니다. 그러나 가난한 사람들 사이에는 분열이 일어났습니다.

I. A. Bunin의 이야기 "Dark Alleys"에 대한 간략한 요약.

폭풍우가 치는 가을날, 더러운 마차가 긴 오두막까지 운전합니다. 그 중 절반에는 우체국이 있고 다른 하나에는 여관이 있습니다. 타란타스의 뒤쪽에는 "큰 모자를 쓴 날씬한 늙은 군인과 비버 스탠드 칼라가 달린 니콜라예프 회색 외투"가 앉아 있습니다. 구레나룻이 있는 회색 콧수염, 깎은 턱, 피곤하고 의문스러운 표정은 그에게 알렉산더 2세를 닮았습니다.

노인은 달콤한 배추국 냄새를 맡으며 건조하고 따뜻하고 깔끔한 여관의 방으로 들어간다. 그는 검은 머리의 “나이를 넘어 여전히 아름다운 여성”인 안주인의 인사를 받습니다.

V. Shukshin의 이야기 "컷" 요약

아들 Konstantin Ivanovich가 늙은 여자 Agafya Zhuravleva에게 왔습니다. 아내와 딸과 함께. 방문하고 휴식을 취하세요. 나는 택시를 타고 갔는데 온 가족이 트렁크에서 여행 가방을 꺼내는 데 오랜 시간을 보냈습니다. 저녁이 되자 마을 사람들은 세부 사항을 알게 되었습니다. 그 자신도 후보자였고, 그의 아내도 후보자였으며, 그의 딸도 여학생이었습니다.

저녁에는 남자들이 Gleb Kapustin의 현관에 모였습니다. 어떻게 든 대령, 두 명의 조종사, 의사, 특파원 등 많은 고귀한 사람들이 마을에서 왔습니다. 그래서 고귀한 사람들이 마을에 왔고 저녁에 사람들이 오두막으로 붐비자 Gleb Kapustin이 와서 고귀한 손님을 차단했습니다. 그리고 이제 Zhuravlev 후보가 도착했습니다 ...

요약문학 작품은 작품 전체의 의미뿐만 아니라 소설, 이야기의 개별 장과 부분을 강조하고 등장 인물의 특성과 내면 세계를 지적하는 명확하게 구성된 텍스트를 의미합니다.

다시 말해주는 경우가 많다 요약이야기든, 시든 소설이든, 이야기가 논리적이 되도록 부분으로 나누어야 하며, 이리저리 뛰어다니지 않아야 합니다.

간략한 설명

간략한 설명학생의 특별한 준비가 필요합니다. 간략하게 설명하기 전에 미리 연습하는 것이 중요합니다. 이 방법은 새로운 것이 아니며 다음 용도로만 사용되는 것은 아닙니다. 간략하게 다시 말함작품을 발표하기 전이나 보고나 공연 전에도 마찬가지입니다. 간략한 설명을 위한 계획을 세우는 것이 좋으며, 이해하기 어려운 경우 대중 연설, 종이에 적어서 가지고 가십시오. 많은 저명한 인물우리는 항상 이 "치트 시트"를 가지고 있었습니다. 시간이 지나면서 요약의 기본 기술을 익힌 후에는 학급 앞에서뿐만 아니라 더 많은 청중 앞에서도 쉽게 말할 수 있다는 것을 알게 될 것입니다.

요약

자신있게 마스터하려면 요약비단 문학 작품, 문화적으로 중요한 장소에서 열리는 공연에 대해서도 기억력 훈련이 필요합니다. 기억력 훈련은 지루한 과정이 아닙니다. 오히려 외부의 도움 없이 혼자서도 플레이할 수 있는 게임이다.

조만간 우리는 우리가 보거나 말한 것을 간략하게 요약해야 할 것입니다. 예를 들어, 학교에서 선생님이 긴 독백 후에 “내가 방금 말했지?”라는 말을 반복하라고 하면요. 여기서는 훌륭한 기억뿐만 아니라 모든 사람의 의심 할 여지없는 동반자 인 유머도 구출 될 것입니다. 우리는 어떻게 쓸 수 있나요? 요약? 프레젠테이션은 일반적으로 여러 번 읽혀집니다. 녹음하거나 주의가 산만해지지 않고 처음으로 들어보세요. 들은 후에 머리 속에서 텍스트를 여러 부분으로 나누고 중요한 내용을 강조하십시오. 처음에는 쉽지 않지만 앞으로 이 기술을 사용하면 대학 생활이 더 쉬워질 것입니다. 프레젠테이션을 두 번째로 들으면서 프레젠테이션의 각 측면에서 주요 내용을 강조하세요. 이렇게 하면 요약이 거의 준비됩니다. 작품 속 주인공의 이름과 관계를 잊지 마세요.

간략한 설명 프레젠테이션클라이맥스를 놓치면 불완전할 것입니다. 이것이 가장 중요한 측면 중 하나입니다. 물론 철자 오류뿐만 아니라 문체 오류도 조심하세요. 작품의 간략한 내용은 오랫동안 기억에 남을 것이며 유능한 연설은 사람을 장식 할뿐만 아니라 찾을 수있는 기회라는 점을 명심하십시오. 공통 언어, 친구들뿐만 아니라 낯선 사람들과도 자유롭게 소통하세요. 유능한 연설은 자신의 생각뿐만 아니라 우리 삶을 포화시키는 다른 것들을 간결하고 간결하게 표현하는 것입니다.

요약해보자. 요약하는 방법을 배우고, 요약, 러시아어 규칙에 대한 지식만으로는 충분하지 않습니다. 대중 연설을 연습하고 암기하도록 두뇌를 훈련해야합니다. 가장 좋은 방법기억력 훈련은 시를 암기하는 것입니다. 두뇌 훈련 외에도 시를 암기하는 것이 유용할 것입니다. 친구와 함께, 생일 파티에서, 데이트에서, 사랑하는 사람과 함께 산책할 때 등 어떤 기회에든 시를 낭송할 수 있습니다.

우리가 제공하는 가이드로서 요약러시아 문학 작품:

11~18세기의 문학

니콜라이 미하일로비치 카람진

알렉산더 니콜라예비치 라디셰프

데니스 이바노비치 폰비진

19세기 전반 문학

알렉산더 세르게예비치 푸쉬킨

니콜라이 바실리예비치 고골

알렉산더 세르게예비치 그리보예도프

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미하일 유리예비치 레르몬토프
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19세기 후반 문학

레프 니콜라예비치 톨스토이

이반 세르게예비치 투르게네프

니콜라이 알렉세이비치 네크라소프

알렉산더 니콜라예비치 오스트로프스키

표도르 미하일로비치 도스토옙스키

니콜라이 세메노비치 레스코브

이반 알렉산드로비치 곤차로프

니콜라이 가브릴로비치 체르니셰프스키

블라디미르 갈라크티오노비치 코롤렌코

거의 모든 학교에서 언어와 문학 수업은 학생들에게 책의 요약(요약)을 쓰도록 요구합니다. 프레젠테이션에 무엇을 포함하고 무엇을 제외할지 결정하기 어려운 경우가 많습니다. 프레젠테이션을 통해 독자들은 저자가 책에서 설명한 가장 중요한 문제와 사건에 대해 배울 수 있습니다. 교사의 요구 사항에 따라 책에 대한 의견, 즉 책에 대해 마음에 드는 점과 마음에 들지 않는 점을 표현하라는 요청을 받을 수 있습니다. 조금만 하면 준비 작업요약을 작성하면 프레젠테이션을 준비하는 것이 두렵지 않습니다.

단계

성명서 작성 준비

적합한 책을 선택하세요.선생님은 당신에게 책을 추천할 수도 있고, 당신이 직접 책을 선택할 수 있도록 목록을 줄 수도 있습니다. 선생님이 특정 책을 주지 않은 경우 학교 사서에게 과제에 적합한 책을 추천해 달라고 요청할 수 있습니다.

• 가능하다면 관심 있는 주제에 관한 책을 선택하세요. 그러면 책을 더 즐겁게 읽을 수 있습니다.

1. 과제를 이해했는지 확인하세요.교사는 귀하에게 과제를 주거나 프레젠테이션에 대한 구체적인 세부 사항을 제안할 수 있습니다. 길이, 내용 등 권장 지침을 모두 따르세요.

   책을 읽으면서 메모를 해보세요.마지막에 모든 내용을 기억하려고 하는 것보다 읽으면서 메모를 하면 요약을 작성하는 것이 훨씬 더 쉬울 것입니다. 읽으면서 다음 주제에 대한 몇 가지 메모를 적어 두십시오.

   초안 프레젠테이션 준비

   1. 프레젠테이션을 어떻게 구성할지 결정하세요.아마도 선생님은 프레젠테이션에 대한 구체적인 요구 사항을 알려줄 것입니다. 그렇다면 그들을 따라야 합니다. 프레젠테이션을 구성하는 두 가지 주요 방법은 다음과 같습니다.

      • 프레젠테이션을 여러 장으로 구성하세요. 프레젠테이션을 이런 식으로 구성하면 장에서 장으로 이동할 수 있습니다. 각 단락에서 많은 장을 다루어야 할 수도 있습니다.
        • 장점: 연대순에 따라 이동할 수 있습니다. 이는 줄거리 요소가 많은 책을 설명하는 경우 유용할 수 있습니다.
        • 단점: 단일 단락에서 여러 장을 다루어야 하는 경우 이러한 유형의 작업 구성은 더 복잡할 수 있습니다.
      • 요소 유형별로 프레젠테이션을 구성합니다("주제별" 구성 원칙). 책 요약을 이런 식으로 구성하면 다음과 같은 단락이 있을 수 있습니다. 캐릭터, 줄거리를 논의하는 한두 문단, 주요 아이디어를 논의하는 문단, 책에 대한 의견을 요약하는 문단입니다.
        • 장점: 매우 작은 공간에 많은 플롯 텍스트를 넣을 수 있습니다. 단락이 명확하게 구분되어 있으므로 각 단락에서 어떤 주제를 논의할지 알 수 있습니다.
        • 단점: 책에 대한 의견을 표현하기보다는 책의 내용을 요약하려는 경우 이 옵션은 적합하지 않습니다.

   2. 메모를 하세요.이는 요약을 작성하는 데 도움이 됩니다. 단락 구성 방법에 따라 노트에 방향을 지정하세요.

      • 연대순으로 구성하려면: 책의 각 장이나 섹션에 고유한 부분을 지정하세요. 각 장에 나오는 스토리와 캐릭터 개발의 가장 중요한 요소를 살펴보세요.
      • 주제별 정리: 메모를 다음과 같이 정리하세요. 다른 요소(캐릭터, 줄거리) 및 다양한 섹션의 주요 아이디어. 각각은 단락이 될 것입니다.
      • 첫 번째 초안을 작성할 때 어떤 요소가 플롯을 앞으로 나아가게 하는지 생각해 보십시오. 이러한 요소가 가장 중요할 가능성이 높기 때문입니다. 원하는 경우 두 번째 교정 중에 텍스트에 더 많은 세부 정보를 추가할 수 있습니다.
      • 예를 들어, Suzanne Collins의 소설 The Hunger Games에서는 많은 사건이 발생하는데 그 사건을 모두 설명하는 것은 불가능합니다. 대신, 전체적인 이야기에 집중하려고 노력하세요. Hunger Games가 무엇인지, Katniss Everdeen과 Peeta Mellark가 어떻게 선택되었는지 설명하는 것부터 시작하세요. 그런 다음 의사당에서 보낸 시간을 간략하게 설명하고 후원이 처리되는 방법에 대한 정보도 포함할 수 있습니다. 그 다음에는 화재로 인한 캣니스의 다리 화상, 말벌의 공격, 루의 죽음, 동굴에서의 키스, 마지막 전투카토는 독이 있는 열매를 먹기로 결심한다. 그런 다음 책의 마지막 부분과 관련된 가장 중요한 요점을 결론으로 ​​요약할 수 있습니다.

   3. 소개(한 문단)를 작성합니다.서문에서는 독자에게 책의 내용이 담긴 주요 아이디어를 소개해야 합니다. 또한 주요 등장인물과 아이디어에 대한 요약도 포함되어야 합니다. 자세히 설명할 필요는 없습니다. 독자가 이야기의 나머지 부분에서 무엇을 기대할지 알 수 있도록 충분한 정보를 제공하면 됩니다.

      본문 단락을 준비하세요.이전에 정리한 메모와 스케치를 바탕으로 책의 가장 중요한 요소를 설명하는 요약 본문을 작성하세요. 충분히 긴 작품을 작업하는 경우 모든 세부 사항은 물론 모든 장까지 요약할 수 있습니다. 내러티브 대신 책과 등장인물에 대해 가장 중요하다고 생각하는 부분에 집중하세요.

      • 요약은 저자의 주요 아이디어라고 생각하는 것과 그 아이디어가 책에서 어떻게 전개되는지에 초점을 맞춰야 한다는 점에 유의하세요. 저자가 강조하는 중요한 점은 무엇입니까? 그는 자신의 의견을 뒷받침하기 위해 자신의 경험에서 얻은 어떤 관찰이나 이야기를 사용합니까?

   4. 스토리라인을 사용하세요.이야기를 연대순으로 정리하려면 줄거리가 어떻게 진행되는지 생각해 보세요. 줄거리의 주요 사건은 무엇입니까? 변화는 언제 어디서 오는가? 결말을 예측할 수 없는 놀라움이나 흥미로운 상황은 어디에서 발생합니까?

      • 중요한 사건이 발생하는 위치에 따라 이야기를 구성하세요. 예를 들어 J.R.R. Tolkien의 The Hobbit에서는 다음과 같이 작업을 구성할 수 있습니다.
        • 서문: 책의 내용을 전체적으로 요약하고 출판사에 대한 정보를 제공합니다.
        • 본문 단락 1: Bilbo Baggins를 Thorin Oakenshield와 드워프 무리의 도둑이 되도록 강요하려는 Gandalf의 계획을 요약합니다. Bilbo가 모험을 선택하는 것으로 끝납니다(이것이 이 캐릭터의 주요 전환점이기 때문입니다).
        • 본문 2항: 빌보와 드워프들의 모험, 트롤들에게 잡아먹힐 뻔한 때, 고블린들에게 납치되었을 때, 빌보가 어떻게 골룸과 절대반지를 발견했는지 간략하게 요약합니다. 모험이 많이 있으므로 모두 이야기할 필요는 없으며 가장 중요한 사항만 선택하세요. 드워프들이 우드 엘프들에게 어떻게 사로잡혔는지에 대한 설명으로 끝날 수 있습니다. 이것이 이야기의 또 다른 전환점이기 때문입니다. 빌보는 자신이 모든 사람을 구할 만큼 용감한지 결정해야 합니다.
        • 본문 단락 3: 드워프와 호수 마을 사람들(에스가로스)의 관계, 빌보가 외로운 산으로 가서 스마우그와 대화하는 방법, 드워프, 엘프, 인간이 오크와 싸우는 방법을 요약합니다. 지금이 이 문단을 마무리하기에 적절한 순간입니다. 왜냐면... 이것이 이야기의 클라이막스이며, 독자는 문제가 어떻게 해결되었는지, 모든 것이 어떻게 끝났는지 알고 싶어합니다.
        • 본문 4항: 빌보가 어떻게 전투를 멈추려고 하는지, 빌보와 소린 사이의 논쟁, 전투의 결과, 빌보가 집으로 돌아와 모든 소지품이 팔려가는 모습을 요약합니다. 방법에 대해서도 논의할 수 있습니다. 주인공, 빌보는 책 초반의 빌보와는 마지막에 다른 호빗이 됩니다.
        • 결론: 책의 주요 내용과 책에서 배운 내용에 대해 이야기해 보세요. 용감해지는 법을 배우는 것이 얼마나 중요한지, 책에서는 탐욕이 어떻게 비판되는지에 대해 이야기할 수 있습니다. 그런 다음 책 전체에 대한 귀하의 의견으로 단락을 마무리하십시오. 친구에게 추천하시겠습니까?

   5. 주제에 따라 프레젠테이션을 구성하세요.주제별 접근 방식을 선택하면 줄거리에 따라 프레젠테이션 구조가 결정되기보다는 주제에 따라 단락을 전개할 수 있습니다. 한두 문단으로 줄거리를 설명하고, 한 문단에 등장인물을 설명하고, 다른 문단에 주요 아이디어와 주제를 제시하고, 마지막 문단에 작품 전체에 대한 자신의 의견을 요약해야 합니다.

   6. 결론을 준비하십시오.결론적으로 책의 주요 사상을 검토하고 자신의 생각을 표현해야 합니다. 자신의 의견그녀에 대해. 책이 마음에 드셨나요? 그녀가 당신을 기쁘게 했나요? 작가의 생각과 글쓰기 스타일에 동의하시나요? 이전에 몰랐던 것을 배웠나요? 자신에게 유리한 이유를 제시하고, 예나 인용문을 사용하여 자신의 의견을 뒷받침하세요.

      • 결론을 통해 독자들이 책을 읽어야 할지 말아야 할지 알 수 있게 하세요. 독자들이 좋아할까요? 읽어야 할까요? 왜 그렇습니까 아니면 왜 그렇지 않습니까?

   프레젠테이션 확인 중

   1. 요약을 읽어보세요.프레젠테이션의 구조가 명확해야 합니다. 서론(작품의 주요 주제를 간략하게 나열), 본문(책의 내용을 간단하고 명확하게 요약), 결론(책에 대한 포괄적인 평가 제공)을 포함해야 합니다.

      • 이 이야기를 읽을 때 스스로에게 물어보십시오. 이 책을 읽지 않은 친구들과 이 이야기를 공유한다면 그들이 무슨 일이 일어났는지 이해할 수 있을까요? 그들은 그 책을 좋아할 것인지 아닌지에 대해 명확한 의견을 가질 수 있습니까?