Цветна презентация на темата за родината в творчеството. Презентация - Т. М. Цветаева. Харесва ми, че не ми писна
Описание на презентацията по отделни слайдове:
1 слайд
Описание на слайда:
2 слайд
Описание на слайда:
Цел: да се развие способността самостоятелно да се подготви реч за творчеството на поета, като се избере необходимия материал и се определи неговата стойност; развиват умението за изразително четене и коментиране на стихотворения, като разкриват художественото им своеобразие; подобряване на способността за анализиране и тълкуване на избрани стихотворения. Цели: Запознаване с живота и творчеството на М. Цветаева; идентифицирайте основните мотиви на текстовете на Цветаева; развиват интерес към личността и творчеството на поетесата.
3 слайд
Описание на слайда:
Марина Цветаева е родена на 26 септември (8 октомври) 1892 г. в Москва, в деня, когато православната църква чества паметта на апостол Йоан Богослов. Това съвпадение е отразено в няколко творби на поетесата. 1892 – 1941г
4 слайд
Описание на слайда:
Офиката светна с червена четка. Листата паднаха, аз се родих. Стотици Камбани спореха. Денят беше събота: Йоан Богослов. И до днес все още искам да гриза горчивата четка на червената офика.
5 слайд
Описание на слайда:
Родителите на поетесата са Иван Владимирович Цветаев, професор в Московския университет, известен филолог и изкуствовед; по-късно става директор на Румянцевския музей и основател на Музея за изящни изкуства. Мария Александровна Майн (първоначално от русифицирано полско-немско семейство) е пианистка, ученичка на Николай Рубинщайн.
6 слайд
Описание на слайда:
Учи много, но поради семейни обстоятелства доста хаотично: като съвсем малко момиче - в музикално училище, след това в католически интернати в Лозана и Фрайбург, в Ялтенската девическа гимназия, в частни московски интернати. Марина Ивановна прекарва детството, младостта и младостта си в Москва и в тихата област Таруса близо до Москва и отчасти в чужбина.
Слайд 7
Описание на слайда:
През 1910 г., докато все още е в училищната си униформа, тайно от семейството си, той издава доста обемна колекция „Вечерен албум“. Той беше забелязан и одобрен от такива влиятелни и взискателни критици като Валери Брюсов, Николай Гумильов, Максимилиан Волошин. Стиховете на младата Цветаева бяха още много незрели, но пленени със своя талант, известна оригиналност и непосредственост.
8 слайд
Описание на слайда:
Русия за Марина Цветаева е израз на духа на бунта, буйния простор и безграничната широта. Други се скитат с цяла плът след плът, От пресъхнали устни поглъщат дъха... А аз съм широко разтворил ръцете си! - замръзна - тетанус! Да ми духне душата - руска чернова!
Слайд 9
Описание на слайда:
Марина Цветаева е поетеса, чиито стихове са необичайни и изпълнени с огромна сила на преживяване. Точно както художник смесва няколко цвята върху палитра, образувайки уникален нюанс, така и в творчеството на Цветаева основните теми: любов, поет и поезия и родина - се сливат в едно цяло, образувайки „поезията на интимния живот“. Любовта към родината поетесата пренася през целия си живот. Ранните й стихове са пропити с нежност към Москва, където е родена. И алилуя се излива над тъмните полета. -Целувам гърдите ти, московска земя!
10 слайд
Описание на слайда:
Годините на Гражданската война се оказаха много трудни за Цветаева. Сергей Ефрон служи в Бялата армия. Марина живееше в Москва, на улица Борисоглебски. През тези години се появява цикълът от стихове „Лебедов лагер“, пропити със симпатия към бялото движение. Беше бяло - стана червено: Петна от кръв. Беше червено - стана бяло: Смъртта побеля.
11 слайд
Описание на слайда:
На пръв поглед символично странно заглавие „Поема на планината” очертава рязко разделение на поетичния свят на Цветаев по вертикала – от земята до небето, от ежедневието до битието. Тази планина е истинска, тя се издига над града („в края на предградията“), тя е място за разходка на влюбените или обречена на раздяла, но планината е и хвърляне нагоре, тя е огромното на чувството на любов и болка или, както героинята образно и точно формулира за себе си, „висината на бълнуването над нивото / на Живота“. Не те помня отделно от любовта. Знак за равенство.... Но тогава, в беден и тесен Живот - "живот, какъвто е" - Не те виждам заедно с никого: - Отмъщение на паметта.
12 слайд
Описание на слайда:
В „Поемата на края“ Цветаева отново разиграва същата ситуация от последната среща, последното съвместно преминаване на героите през сцената. Както в „Поемата на планината” (и двете творби са адресирани до един и същ лирически адресат), е уловен самият момент на разбиването на две сърца: страх, болка, угасваща надежда за завръщане на любовта и предчувствие за празнота. . Най-безсмислената дума: Разделяме се. - Един от стоте? Просто дума от четири срички, зад която има празнота.
Слайд 13
Описание на слайда:
Стиховете, написани в изгнание, представят копнежа по родината, горчивината от раздялата с Русия. Цветаева завинаги се сля с родината си, с нейната свободна и отчаяна душа. Далечината, вродена като болката, е такава родина и такава скала, че навсякъде, през цялото разстояние, нося всичко със себе си.
Слайд 14
Описание на слайда:
В чужбина поетесата следва събитията, случващи се в Русия. Пише стихове за челюскинците, гордее се, че са руснаци. Държа се за теб с всички мускули - и се гордея: челюскинците са руснаци!
15 слайд
Описание на слайда:
Ширината и откритите пространства на родната й земя, „руският, през“ вятър - това е, което Марина усвои. И именно Русия, обширна и сурова, непоколебима и търпелива, тя завеща на сина си. Моето дете... Моето? Тя - Дете! Същата реалност, с която реалността расте. Земя, потънала в прах, - Може ли дете да има люлка?
16 слайд
Описание на слайда:
Това важи особено за последното стихотворение на Цветаева, адресирано до Арсений Тарковски. Стихотворението „Продължавам да повтарям първия стих” е дързък и дори коварен опит за проникване в живота на друг – поет и човек. Започвайки от трогналата я реплика на Тарковски „Поставих масата за шестима...” (в окончателния вариант на Тарковски „Масата е сложена за шестима”), Цветаева тук отново се опитва да утвърди значимостта на собственото си съществуване за света. : ... сядам на непредадения апарат, неканен, седмия... .
Слайд 2
Марина Ивановна ЦВЕТАЕВА - руска поетеса на ХХ век, родена в Москва на 26 септември 1892 г.
Слайд 3
„Стихове за Москва“ (март - август 1916 г.) „Целувам гърдите ти, московска земя!“ Поетичният цикъл „Стихове за Москва“ е създаден след пътуване до Санкт Петербург през зимата на 1915-16 г. Цикълът се състои от девет стихотворения, обединени от една тема – любовта към родния град. Поетичните картини от живота на стара Москва, които се появяват пред читателя, го потапят в света на „прекрасния град“, „свободните седем хълма“, „града, отхвърлен от Петър“. Лирическата героиня на Цветаева е влюбена в душата на великия град. За нея Москва е преди всичко светът на великия древен дух, светът на руското православие, светът на вярата и любовта...
Слайд 4
Москва - „прекрасен град“
„Облаците са наоколо, куполите са наоколо, Цяла Москва е необходима - колкото се може повече ръце! -"
Слайд 5
„Неръкотворният град” – Москва
От моите ръце - град чуден, приеми, мой странен, мой красив брат. Според църквата - всички четиридесет свраки И гълъби, летящи над тях; И Спаски - с цветя - порти; Където се сваля православната шапка...
Слайд 6
„Несравнимият кръг от пет катедрали...“
...Червените куполи ще заблестят, Безсънните камбани ще забият, И Богородица ще спусне покривалото си от пурпурните облаци... 31 март 1916 г.
Слайд 7
„Москва! Каква огромна хосписна къща!“ За затворнически марки, За всякаква болест - Бебе Пантелеймон Имаме лечител. И зад тая врата, Дето се стича народът, - Там гори иберийското сърце, Червено. 8 юли 1916 г
Слайд 8
„Офиката беше осветена с червена четка...“
Стотици спореха с червена четка. Колоколов. Листата падаха, беше събота: аз се родих. Йоан Богослов. И до ден днешен искам да гриза горещата офика, горчивата четка. 16 август 1916 г
Слайд 9
Характеристики на поетичната реч
Църковна лексика; Остаряла лексика; Остарели словоформи; Числова символика; Символика на цвета; Реторични фигури; Авторска пунктуация
Слайд 10
Поетична лексика
Църковна лексика Параклис, куполи, камбани, капак; православен, петсъборен, юродив, гостоприемен; Богородица, Пантелеймон, Йоан Богослов; Пост, миропомазване; Алелуя Остарели думи и словоформи Тежест, градушка, лице, поклонение, боляриня, плащане; Скромен, Хлистовски; Ще гърми, отиде си; Nonche, седем; неочаквано, в деня на червените
Слайд 11
Символика на числата и цветовете
ПОЛУХЛЪНМИ; СЕДЕМ хълма са като СЕДЕМ камбани; ЧЕТИРИДЕСЕТ ЧЕТИРИДЕСЕТ - камбана ПОЛУХЪЛМИНА; ЧЕТИРИДЕСЕТ ЧЕТИРИДЕСЕТ църкви Червени куполи; Пурпурни облаци; Синьо на горички; Червен ден; Златокуполни църкви; Сърце на сърцата; Червена четка 7 40
Слайд 12
Поетичен синтаксис
Риторични фигури: Обръщения: ...Дърво безтегловно мое!... ...О, мое първородно!... ...Гръм, сърце гръмко!... ...И на тебе, царю, хвала! ...Московска земя! Авторска пунктуация: ..Аз ще отида, а вие ще се скитате... ...Но над вас, царе: камбаните... ...Калуга - песен - позната...
Слайд 13
И. Еренбург за текстовете на М. И. Цветаева
„... колко диво, колко силно пее тя за московската земя и калужкия път, за радостите на Стенка Разин, за нейната луда, алчна, непоколебима любов. Руска поганка, колко радост има в нея..." "Новини на деня", 13 април 1918 г.
Слайд 14
Текстове от 30-те години
През 1922 г. М. И. Цветаева напуска родината си и прекарва дълги седемнадесет години в изгнание. В Чехия тя пише най-пронизителните стихове за Русия
Слайд 15
"Страна"
С фенерче претърсете цялата подлунна светлина. Тази страна на картата - Не, в космоса - не. ... Тази, където на монетите е Моята младост, че Русия я няма. Точно като този от мен. 1931 г
Слайд 16
„Стихове към моя син“ (Фавие, 1932 - лятото на 1935 г.)
Синът на М. И. Цветаева, Георгий Сергеевич Ефрон, е роден на 1 февруари 1925 г. в Чехословакия. Заедно с майка си се завръща в родината си през 1939 г. След смъртта на Цветаева той донесе в Москва тази част от нейния архив, който тя отнесе в Елабуга. Завършва училище в Ташкент, след което посещава лекции в Московския литературен институт. Четях много: за възрастта си бях много развит и образован. Отличава се с литературен талант и артистични способности, за което свидетелстват оставените след него дневници, писма и рисунки.
Слайд 17
M.I. Цветаева и Георги Ефрон (Мур) 30-те години
Слайд 18
Георги Ефрон (1941)
Синът на Марина Цветаева Георгий Ефрон заминава за Централна Азия след смъртта на майка си. В началото на 1944 г. е призован на фронта. Загива през юли 1944 г. в бой при с. Друйка, Браславски район, Витебска област.
Слайд 19
"Стихове за моя син"
Ни в града, ни в селото - Иди, сине, в страната си, - В района - напротив във всички райони! - Къде да вървим НАЗАД - НАПРЕД... Родината няма да НИ повика! Върви, сине мой, у дома - напред - НА ТВОЯТА земя, в ТВОЯ век, в ТВОЯ час - от нас - В Русия - ти, в Русия - масите, В НАШИЯ час - страната! В СЕГА - страната! Към Марс-земя! В държава без нас! януари 1932 г
Слайд 20
"Родина"
О, упорит език! Защо просто - човек, Разберете, изпя пред мен: - Русия, моя родина! Но дори от калужкия хълм ТЯ ми се разкри - Далеч - далечната земя! Чужда земя, моя родина! Далечината, вродена като болка, Толкова родина и такава Скала, че навсякъде, из целия Дал - всичко нося със себе си!... 12 май 1932 г.
Слайд 21
Характеристики на поетичната реч
Лексикални повторения Местоимение “та”: “тази страна”, “тази Русия”, “че аз”; Местоимението “ваш”: “вашата земя”, “вашият век”, “вашият час” Антоними Назад - напред; Нашият час е без нас; Родината е чужда земя; Далеч – близо; Родина - рок
Слайд 22
ЛИРИЧЕСКИ ОБРАЗ НА РОДИНАТА
Слайд 23
РОДЕН КРАЙ
КЪЩА ПЕПЕЛ ВАЖНИ ЕТАМИ МЛАДОСТ ЗЕМЛИЦА ДАЛТ ТРЕТА-ДЕВЕТА ЗЕМЯ ФАКТИ ПРАХ ДРУГ ПЕЙЗАЖ СКАЛА КОНТРОЛ НА МОЯТА ЗЕМЯ
Слайд 24
Носталгия по дома (1934)
Носталгия! Отдавна развенчан проблем! Изобщо не ме интересува - Къде да бъда съвсем сам, през какви камъни да се прибера с пазарска кесия, До къща, която не знае, че е моя, Като болница или казарма. Не ме интересува кое от Личностите - да настръхне като пленен Лъв, от коя човешка среда Да бъде изтласкано - със сигурност - В себе си, в единствената личност на чувствата. Камчатска мечка без леден блок Където не можете да се разбирате (и аз не се притеснявам!), Където можете да се унижите - това е единственото нещо за мен.
Слайд 25
"носталия"
...Зашеметен като дънер останал от алеята, Всички са ми равни, всичко ми е еднакво, И може би най-равният от всички е най-скъпият. Всички знаци от мен, всички белези, Всички дати - сякаш на ръка: Душата, родена - някъде. Та моята земя не ме спаси, като най-бдителния детектив По цялата ми душа, по цялата ми душа! Той няма да намери белег по рождение!
Слайд 26
Всяка къща ми е чужда, всеки храм ми е празен, И всичко е същото, и всичко е едно, Но ако по пътя се издигне храст, особено офика...
Слайд 27
Характеристики на поетичната реч
Лексикални повторения, епитети Всички еднакви, всички са равни, всички са едно Всички знаци, всички белези, всички дати Напълно чужд, празен Пленен лъв Млечен зов Роден белег Метафори, сравнения Къща, като болница или казарма Настръхнала... с лъв Камчатка мечка Смаян като дънер Четец - гълтач на тонове вестници, дояч на клюки
Слайд 32
Използвани ресурси
М. Цветаева. Събрани съчинения в седем тома. Том първи. – М.: Елис Лък, 1994; М. Цветаева. Стихове, стихове. – М.: Правда, 1991; М. Цветаева. Портрет: www.bing.com/images: 0024-028; М. Цветаева. Портрет 1924: www.bing.com/images: 0020-024; М. Цветаева. Портрет 1941: www.bing.com/images: thCA1NFHVO; М. Цветаева. Портрет 1935: www.bing.com/images: thCA2Z3HUR; Г. Ефрон. Портрет 1934: www.bing.com/images: efrongeorgy 01; М. Цветаева със сина си: www.bing.com/images: 1930 tsvetaeva; Г. Ефрон. Портрет 1941: www.bing.com/images: Mur 2; Роуан. Изображения: www.bing.com/images: thCA2V42GI; Църква „Покров на Пресвета Богородица“: www.bing.com/images: 302 Икона на Иверската Богородица: www.bing.com/images: thCAGOKATG.
Слайд 33
13) Иконостас на църквата „Покров Богородичен“: www.bing.com/images: thCABBIXPP; 14) Четка Rowan: www.bing.com/images: thCAPRO63F; 15) Бреза гора: www.lenagold.ru: tree112; 16) Гора: www.lenagold.ru: tree116; 17) Горски плодове: www.lenagold.ru: дърво 98
Вижте всички слайдове
Слайд 1
Темата за родината в лириката на М.И. Цветаева Учител по руски език и литература МБОУ Лицей № 88 на Екатеринбург Толмачева М.И.Слайд 2
Марина Ивановна ЦВЕТАЕВА - руска поетеса на ХХ век, родена в Москва на 26 септември 1892 г.
Слайд 3
„Стихове за Москва“ (март - август 1916 г.) „Целувам гърдите ти, московска земя!“ Поетичният цикъл „Стихове за Москва“ е създаден след пътуване до Санкт Петербург през зимата на 1915-16 г. Цикълът се състои от девет стихотворения, обединени от една тема – любовта към родния град. Поетичните картини от живота на стара Москва, които се появяват пред читателя, го потапят в света на „прекрасния град“, „свободните седем хълма“, „града, отхвърлен от Петър“. Лирическата героиня на Цветаева е влюбена в душата на великия град. За нея Москва е преди всичко светът на великия древен дух, светът на руското православие, светът на вярата и любовта...
Слайд 4
Москва е „прекрасен град“ „Облаци наоколо, куполи наоколо, Цяла Москва е необходима – колкото се може повече ръце! -"
Слайд 5
„Неръкотворният град” - Москва От моите ръце - неръкотворният град Приеми, моят странен, Моят красив брат. Според църквата - всички четиридесет свраки И гълъби летят над тях; И Спаски - с цветя - порти; Където се сваля православната шапка...
Слайд 6
“Петосъборният несравним кръг...” ...Червените куполи ще блеснат, Ще забият безсънните камбани, И Богородица ще спусне покривалото си върху вас от пурпурните облаци... 31 март 1916 г.
Слайд 7
„Москва! Каква огромна хосписна къща!“ За затворнически марки, За всякаква болест - Бебе Пантелеймон Имаме лечител. И зад тая врата, Дето се стича народът, - Там гори иберийското сърце, Червено. 8 юли 1916 г
Слайд 8
„Офиката беше осветена с червена четка...“ Стотици спориха с червена четка. Колоколов. Листата падаха, беше събота: аз се родих. Йоан Богослов. И до ден днешен искам да гриза горещата офика, горчивата четка. 16 август 1916 г
Слайд 9
Църковна лексика; Остаряла лексика; Остарели словоформи; Числова символика; Символика на цвета; Реторични фигури; Авторска пунктуация Характеристики на поетичната реч
Слайд 10
Поетична лексика Църковна лексика Параклис, куполи, камбани, капак; православен, петсъборен, юродив, гостоприемен; Богородица, Пантелеймон, Йоан Богослов; Пост, миропомазване; Алелуя Остарели думи и словоформи Тежест, градушка, лице, поклонение, боляриня, плащане; Скромен, Хлистовски; Ще гърми, махни се; Nonche, седем; неочаквано, в деня на червените
Слайд 11
Символика на числата и цветовете СЕДЕМ хълма; СЕДЕМ хълма са като СЕДЕМ камбани; ЧЕТИРИДЕСЕТ ЧЕТИРИДЕСЕТ - камбана СЕДЕМ хълма; ЧЕТИРИДЕСЕТ ЧЕТИРИДЕСЕТ църкви Червени куполи; Пурпурни облаци; Синьо на горички; Червен ден; Златокуполни църкви; Сърце на сърцата; Червена четка 7 40
Слайд 12
Поетичен синтаксис Реторични фигури: Обръщения: ...Дърво мое безтегловно!... ...О, мое първородно!... ...Гръм, сърце гръмко!... ...И на тебе, царю, хвала! ...Московска земя! Авторска пунктуация: ..Аз ще отида, а вие ще се скитате... ...Но над вас, царе: камбаните... ...Калуга - песен - позната...
Слайд 13
И. Еренбург за текстовете на М. И. Цветаева „... колко диво, колко силно пее тя за московската земя и калужкия път, за радостите на Стенка Разин, за нейната луда, алчна, непреклонна любов. Руска поганка, колко радост има в нея..." "Новини на деня", 13 април 1918 г.
Слайд 14
Лириката на 30-те години През 1922 г. М. И. Цветаева напуска родината си и прекарва седемнадесет дълги години в изгнание. В Чехия тя пише най-пронизителните стихове за Русия
Слайд 15
„Държава“ С фенерче претърсете цялата подлунна светлина. Тази страна на картата - Не, в космоса - не. ...Тази, дето монетите показват Моята младост, че Русия я няма. Точно като този от мен. 1931 г
Слайд 16
„Стихове към моя син“ (Фавие, 1932 - лятото на 1935 г.) Синът на М.И. Цветаева, Георгий Сергеевич Ефрон, е роден на 1 февруари 1925 г. в Чехословакия. Заедно с майка си се завръща в родината си през 1939 г. След смъртта на Цветаева той донесе в Москва тази част от нейния архив, който тя отнесе в Елабуга. Завършва училище в Ташкент, след което посещава лекции в Московския литературен институт. Четях много: за възрастта си бях много развит и образован. Отличава се с литературен талант и артистични способности, за което свидетелстват оставените след него дневници, писма и рисунки.
Слайд 17
Слайд 18
Георги Ефрон (1941) Синът на Марина Цветаева, Георги Ефрон, заминава за Централна Азия след смъртта на майка си. В началото на 1944 г. е призован на фронта. Загива през юли 1944 г. в бой при с. Друйка, Браславски район, Витебска област.
Слайд 19
„Стихове на моя син“ Нито в града, нито в селото - Върви, сине мой, в страната си, - В района - напротив във всички региони! - Къде да вървим НАЗАД - НАПРЕД... Родината няма да НИ повика! Върви, сине мой, у дома - напред - НА ТВОЯТА земя, в ТВОЯ век, в ТВОЯ час - от нас - В Русия - ти, в Русия - масите, В НАШИЯ час - страната! В СЕГА - страната! Към Марс-земя! В държава без нас! януари 1932 г
Слайд 20
О, упорит език! Защо просто - човек, Разберете, изпя пред мен: - Русия, моя родина! Но и от калужкия хълм ТЯ ми се разкри - Далеч - далечната земя! Чужда земя, моя родина! Далечината, вродена като болка, Толкова родина и такава скала, че навсякъде, по целия Дал - всичко нося със себе си!... 12 май 1932 г. “Родина”
Слайд 21
Характеристики на поетичната реч Лексикални повторения Местоимение „та“: „тази страна“, „тази Русия“, „че аз“; Местоимението “ваш”: “вашата земя”, “вашият век”, “вашият час” Антоними Назад - напред; Нашият час е без нас; Родината е чужда земя; Далеч – близо; Родина - рок
Слайд 22
Слайд 23
РОДИНА КЪЩА ПЕПЕЛ ВЕРСТИ МЛАДОСТ ЗЕМЛИЦА ДАЛ ТРИЗЪБЕЦ ЗЕМЯ ФАКТИ ПРАХ ЧУЖДИ ЗЕМИ СКАЛА КОНТРОЛ НА МОЯТА ЗЕМЯ
Слайд 24
„Homesickness“ (1934) Носталгията по дома! Отдавна развенчан проблем! Изобщо не ме интересува - Къде да бъда съвсем сам, през какви камъни да се прибера с пазарска кесия, До къща, която не знае, че е моя, Като болница или казарма. Не ме интересува кое от Личностите - да настръхне като пленен Лъв, от коя човешка среда Да бъде изтласкано - със сигурност - В себе си, в единствената личност на чувствата. Камчатска мечка без леден къс Където не можете да се разбирате (и аз не се притеснявам!), Където можете да се унижите - това е единственото нещо за мен.
Слайд 25
„Копнеж по Родината”...Зашеметен като дънер от алеята, Всички са ми равни, за мен е все едно, И може би най-равният от всички е най-мил. Всички знаци от мен, всички белези, Всички дати - сякаш на ръка: Душата, родена - някъде. Така моята земя не ме спаси, като най-бдителния детектив По цялата ми душа, по цялата ми душа! Той няма да намери белег по рождение!
Слайд 26
Всяка къща ми е чужда, всеки храм ми е празен, И всичко е същото, и всичко е едно, Но изправи ли се по пътя храст, особено ясен... „Копнеж по родината“
Темата за родината в творчеството на Цветаева. „Колекционерска“ Русия. Поетът и светът.
Цели:
- Продължете да запознавате учениците с основните етапи от живота на поетесата.
- Покажете как се разкрива темата за родината в поезията на М. Цветаева. Помогнете да разберете характеристиките на поетичния текст.
- Създайте атмосфера на „потапяне“ в работата на майстора.
Методически похвати:разказ на учителя, евристичен разговор, колективен анализ на поетична творба, коментари, предварителна домашна подготовка.
По време на часовете.
I. Изразително четене на стихове наизуст по избор на учениците.
II. Словото на учителя. 1917 г Февруарската, а след това и Октомврийската революция промениха семейния живот на руснаците. Сергей Ефрон е в редиците на Бялата армия, заминава за Дон, за да се бие срещу революционното правителство. Марина Цветаева и двете й деца останаха в Москва. В колекцията „Лебедовият лагер” прославя бялото движение не по политически причини, а защото нейният любовник е бил там. Започват тежки години, Цветаева оцелява на този свят...
„Искаш ли да видиш моя ден? Моля: ставам - студ - локви - прах - кофи - кани, парцали - детски рокли, ризи навсякъде. Видях, удавих, измих картофи в ледена вода, която варя в самовар.
След това почистване и пране. Маршрут: до детската градина, за засилено хранене, оттам до столовата (по карта от обущарите), до бившия Генералов - дават ли ти хляб - оттам пак до детската градина за обяд, оттам - по ж.к. задна стълба, окачена с кани и тенекии, по черните стълби - дом. Отидете направо до печката. надувам се. Загрявам го. Всички обеди са в една тенджера - супа, като каша. Варя кафе. пийте. Аз пуша. В 10 часа денят свършва. В 11-12 вече съм в леглото. Щастлив с крушка до възглавницата, тишина, тетрадка, цигара, а понякога и хляб...”
През февруари 1920 г. най-малката дъщеря Ирина умира. Още един белег на сърцето, още една сива нишка...
Стихотворения.
За съжаление, тази съдбовна година промени живота на много поети, съдбата на Марина Цветаева не беше изключение. През 1921 г. тя разбира, че съпругът й е жив - от него получава първите новини. С това приключва първата част от горчивата и невероятна съдба на Марина Цветаева. И започва вторият – след Русия.
В понеделник, светлият следобед на 15 май 1922 г., Марина Цветаева и Аля слизат на гарата в Берлин. И през юли, след дълга раздяла, тя най-накрая видя съпруга си. Колко дълго стояха двамата, прегърнати, и как започнаха да бършат бузите си, мокри от сълзи. Именно този летен ден предопредели поредната раздяла, дълга, 17-годишна раздяла с Русия.
Прикован към позорния стълб
Древната славянска съвест,
Със змия в сърцето и клеймо на челото,
Твърдя, че съм невинен.
Твърдя, че съм спокоен
Причастие преди причастие,
Че аз не съм виновен, че съм с ръката си
Стоя на площадите - за щастие.
Прегледайте всички мои стоки
Кажи ми - или съм сляп?
Къде ми е златото? Къде е среброто?
В ръката ми има само шепа пепел!
И това е всичкото отмъщение и молитва
Молех от щастливите.
И това е всичко, което ще взема със себе си
Към страната на тихите целувки
1920
И все пак имаше място на земята, където тя беше абсолютно щастлива и абсолютно нещастна - Чехия. Родината на всички, които са без родина. Център на руската емиграция в началото на 20-те години. Чехия, където пристига на 30 години. Тя живее в Чехия точно 3 години и 3 месеца, където са написани най-добрите й стихове и където се ражда синът й Георги. Много светъл и щастлив период; Излиза сборникът “Раздяла”, “Психея”, “Занаят”, “Царска девойка”, “До блок”. За нея Блок е „рицар без укор, почти божество“. Въпреки че не го познавах:
Името ти е птица в ръката ти,
Името ти е като парче лед на езика.
Еднократно движение на устните
Вашето име е пет букви.
И тогава - много години мълчание, то, уви, не се вкорени в емиграцията - възниква обществото „Приятелство със СССР“; и нейният съпруг е активна фигура в този съюз; на запад ги възприемат едва ли не като предатели и родоотстъпници. Цветаева написа: „Синът порасна, дъщерята порасна. И никой не се нуждае от мен в Париж. Но колко студено ми е през цялото време. Всички ме тласкат към Русия, в която не мога да отида. Не съм нужен тук. Там съм невъзможен."
През юни 1939 г. майка и син се качват на влак. Съпругът ми и дъщеря ми вече са там. Те са там от 1937 г. Никой не придружаваше нея и сина й от Париж. Голготата на Марина ще продължи още 2 години, нейното възмездие - за какво? за това, че си различен? непоносимост? невъзможност за адаптиране към каквото и да било? за правото да бъдеш себе си?
През август 1940 г. М. Цветаева изпраща телеграма до Кремъл: „Помогнете ми, аз съм в отчаяно положение, писател Марина Цветаева.“ MUR изпрати тази телеграма по пощата. Те разпределиха стая, в която тя и синът й живееха преди началото на войната.
22 юни 1941 г. "Война"; Разбрах по радиото от отворен прозорец, когато вървях по булевард Покровски (записано от М. И. Цветаева).
На 8 август тя е евакуирана заедно с група писатели, които отиват в Чистопол и Елабуга.
18 август. На кораба „Чувашката република” М. Цветаева и няколко други семейства писатели пристигнаха в Елабуга. Търсенето на работа започна веднага.
21 август. М. Цветаева и нейният син се преместиха в колиба на улица "Ворошилов" (те заеха част от стаята зад завеса).
Бележката от М. Цветаева е с дата 26 август: „До Съвета на Литературния фонд. Моля ви да ме наемете като мияч на чинии в откриващата столова на Литературния фонд. (Трапезарията ще отвори едва през есента.) Те не го приеха.
На 31 август, неделя, когато нямаше никой вкъщи, Марина Ивановна Цветаева се самоуби, като се обеси на входа на хижата. Тя остави три бележки: на сина си, на Асееви и на тези, които ще я погребат.
На 2 септември Марина Ивановна е погребана на гробището в Елабуга. Гробът не е открит.
III. Темата за родината в поезията на М. Цветаева
Творбите на М. Цветаева са белязани с дълбоко чувство за родина. Русия за нея е израз на духа на бунта, бунта и своеволието. Московска Русия, нейните царе и царици, нейните кремълски светилища, Смутното време, Лъже Дмитрий, свободните хора на Степан Разин и накрая, неспокойната, кръчмарска, оградена, каторжна Русия - всичко това са образи на един народен елемент:
Неотъпканата пътека
Нещастен огън -
О, Родина -
Русе, коне неподкован!
Нейните стихове са необичайни и изпълнени с огромна сила на преживяване. Двадесети век - епохата, в която работи Цветаева - беше свързан с много социални катаклизми и затова изобщо не е изненадващо, че в литературата възникнаха напълно нови, трагични мотиви. Но в това сложно преплитане на чувства и емоции ясно се вижда характерът на поетесата, чийто произход е в любовта към родината, към руската дума, към руската история, към руската култура, към руската природа. Руската природа за М. Цветаева е източник на творчество. Описанието на пейзажа винаги подчертава неговата рускост:
Покланям се на руската ръж,
Нива, където се крие жената...
От влага и преспи
Аз възстановявам Русия.
От влага и купчини,
От влага и сивота.
„Простете ми, планини мои!
Простете ми, мои реки!
Прости ми, ниви мои!
Простете ми, билки мои!"
Години на емиграция
Тя не напусна родината си по идеологически причини, както мнозина направиха по онова време, а отиде при любимия си, който се оказа извън Русия. Марина Ивановна знаеше, че ще й бъде трудно, но нямаше избор.
Стиховете й, писани в изгнание, са за копнежа по родината, за горчивината от раздялата с Русия.
Разстояние, родено като болка,
Така родина и така
Рок, който е навсякъде, навсякъде
Дал - Нося всичко със себе си.
В чужбина Цветаева беше посрещната с ентусиазъм, но скоро емигрантските кръгове се охладиха към нея, тъй като тя не искаше да пише ламтуни за Русия, дори и за да печели пари. Тя остана предана дъщеря на страната, помнеше всеки камък на московската настилка, познати кътчета и пролуки и не допускаше мисълта, че нова среща с родината й няма да се състои.
Не сме ходили никъде - ти и аз -
Обърнати в дупки - всички морета!
До съсобствениците на петте разкъсани -
Океаните са твърде скъпи!
Копнеейки за родината си, Цветаева се смяташе за временна изгнаница, а поезията й помогна духовно да се приобщи към голямата общност на руснаците, които тя никога не престана да смята за свои сънародници.
О, упорит език!
Защо просто - мъж.
Разберете, той пееше преди мен! -
Русия, моя родина!
Вие! Ще загубя тази моя ръка -
Поне две! Ще подпиша с устните си
На блока за рязане: раздорът на моята земя -
Гордост, моя родино!
Следвайки великите поети на Русия, Марина Ивановна Цветаева носеше в душата си и възпяваше в текстовете си велико и свято чувство към родината.
„Истинският ми читател е в Русия“, каза тя, докато живееше във Франция. И тя упорито повтаряше: „Ако бях публикувала в Русия, всеки щеше да намери своя“.
Тя беше на двадесет и девет, когато напусна Русия. Навърших четиридесет и седем три месеца след завръщането си в родината. Емиграцията се оказва труден момент за нея, а в крайна сметка трагичен.
Дори и в бедност и липса на признание, но колко много създаде за тези седемнадесет години!
И колко от тези творби тя посвети на любимата си родина!
Магията на немската феерия,
Лекият валс е немски и прост,
И ливадите в изоставена Русия,
Разцъфнал с нощна слепота.
Мила ливада! Обичахме те толкова много
Със златна пътека край Ока...
Между багажниците щъкат коли
Златни майски буболечки.
Цикълът „Стихове на моя син“ и стихосбирката „Версти“ са важни за разбирането на поезията на Цветаева, която тя заема от 30-те години.
Моята земя, моята земя, продадена
Всички живи, със звяра,
С градини чудо,
с камъни,
С цели нации
В поле без подслон,
Стенейки: -Родина!
Родината ми!
Богова! Бохемия!
Не лъжи като пласт!
Господ даде и на двамата
И ще служи отново!
Те вдигнаха ръка в знак на клетва
Всички твои синове -
Умри за родината си
Всички - които са без родина!
Копнежът по Русия е отразен в такива лирически стихотворения като „Зора на релсите“, „Лучина“, „Покланям се на руската ръж“, „О, упорит език ...“, преплетени с мисълта за нова родина, която поетът още не е видял и не знае:
Докато денят не изгрее
С неговите страсти, изправени една срещу друга,
От влага и преспи
Аз възстановявам Русия.
IV. Анализ на стихотворението на М. Цветаева „Нъста по дома“
Носталгия! За дълго време
Изложена караница!
Изобщо не ме интересува -
Където съвсем сам
Да съм на какви камъни да се прибера
Скитайте с пазарска кесия
До къщата и без да знам, че е моя,
Като болница или казарма.
Не ме интересува кои
Лицата настръхнали в плен
Лео, от каква човешка среда
Да бъдеш изгонен е сигурно -
В себе си, в единственото присъствие на чувства.
Камчатска мечка без леден блок
Където не можете да се разбирате (а аз не се притеснявам!)
Къде да се унижавам е същото.
Няма да се лаская с езика си
На моите скъпи, с неговия млечен зов.
Не ме интересува кой
Да бъда неразбран!
(Читател, тонове вестници
Гълтач, дояч на клюки...)
Двадесети век - той,
И аз - до всеки век!
Зашеметен като пън,
Какво е останало от алеята,
Всички са ми равни, всичко ми е еднакво,
И може би най-равномерно -
Първото е по-скъпо от всичко.
Всички знаци са от мен, всички знаци,
Всички дати са изчезнали:
Душа, родена някъде.
Така че ръбът не ме спаси
Ми, това и най-бдителният детектив
Покрай цялата душа, навсякъде!
Той няма да намери белег по рождение!
Всяка къща ми е чужда, всеки храм ми е празен,
И всичко е равно, и всичко е едно.
Но ако има храст по пътя
Особено планинската пепел се изправя...
Темата на това произведение е Родината. Идеята е любов към Отечеството. Композицията на стихотворението е доста необичайна. Контрастът играе специална роля в него. Вътрешният свят на героинята е противопоставен на безразличния и циничен свят около нея. Цветаева е принудена да съществува сред „вестникарските тонове гълтачи“ и „доячи на клюки“, които принадлежат на ХХ век.
Въпреки това, героинята казва за себе си: "И аз - до всеки век!" В това стихотворение на М. Цветаева има много визуални и изразни средства:
контекстуални антоними: родина - „болница или казарма“, роден език - „няма значение на какъв неразбираем език се срещате!“, „по-близо от предишния - от всички“ - „най-равен“.
Сравнения: „къща...като болница или казарма“, „камчатска мечка без леден блок“, „зашеметен, като дънер, останал от алея“.
Голяма роля играят думите „всички еднакви“, „все по-равни“, „да бъдеш напълно сам“, „от коя човешка среда със сигурност ще бъдеш изхвърлен“, „където не можеш да се разбираш“, „къде да се унижиш“. С тяхна помощ ясно се подчертава самотата на героинята, нейната неприязън към чужда страна, както и тъгата и страданието от раздялата с родната земя.
Думите „душа, родена някъде“ звучат напълно откъснати от определено време и пространство. От връзка с родината не остана и следа.
Интересна е и интонацията на тази творба. От мелодична и плавна тя преминава в ораторска, стигаща дори до писък:
Стихотворението „Нъста по дома!“ написана в ямбичен тетраметър. Тук има специален ритъм на Цветаева, който е продиктуван от чувствата. Интересна е и римата на това произведение на М. Цветаева. В него няма точност и съгласуваност: в първия и третия ред има точна рима (отдавна), а във втория и четвъртия - неточна (неспокойно-самотна), което показва искреността на речта на лирическа героиня. Тя разбира, че частица от нейната родина завинаги ще остане в душата й. Тя е свързана завинаги с родния край.<неи<неи
V. Анализ на стихотворението "РОДИНА"
О, упорит език!
Защо просто - човече,
Разберете, той пееше преди мен:
"Русия, моя родина!"
Но и от хълма Калуга
Тя ми отвори -
Далеч, далечна земя!
Чужда земя, моя родина!
Разстояние, родено като болка,
Така родината и така -
Рок, който е навсякъде, навсякъде
Дал - нося всичко със себе си!
Разстоянието, което ме приближи,
Дал казва: „Върни се
У дома!" От всички - до най-високите звезди -
Снима ме!
Нищо чудно, водни гълъби,
Ударих се по челото с разстояние.
Вие! Ще загубя тази ръка,
Поне две! Ще подпиша с устните си
На блока за рязане: земята ми е в раздор -
Гордост, моя родино!
1932
Това е произведение, което трябва да се прочете. Характеристики на поезията на Цветаева: романтизъм, повишена роля на метафората, интонация, „издигната“ до небето, лирическа асоциативност.
„О, упорит език!“: речта, думата не винаги може точно да изрази чувствата, които човек изпитва. Спомняме си Ф. И. Тютчев: „Изразената мисъл е лъжа“.
“Защо просто - човек, / Разбери, пееше пред мен...”: “Защо просто” е разговорен израз; „разберете“ - обръщение към себе си, пред нас - част от вътрешния диалог; “sang” е глагол, обозначаващ повтарящи се действия (sang много пъти); „човек“ тук не означава конкретно лице, а има общо значение.
„Но дори от хълма Калуга / тя ми се отвори ...“; „Хълм Калуга“ - скъпата, любима Таруса на Цветаева се намира на земя Калуга, на река Ока. Тя е подчертана с курсив като нещо древно, свещено – и в същото време дълбоко лично, съкровено.
„Далечна земя“ напомня за приказното „далечно царство, тридесетата държава“, нещо митично, но въпреки това всички приказни герои се отправят натам, където се намират всички чудеса, всички тайни са скрити. Родината е земя, която за героинята е реална и същевременно далечна.
„Чужда земя, моя родина!“: Обикновено наричаме страната, в която живеем, наша страна. Ако трябва да живееш в чужда земя дълго време, свикваш. И вече родината започва да изглежда чужда, непозната, особено ако в тази родина са настъпили големи промени.
„Разстоянието, вродено, като болката...“ За руския човек да види и усети разстоянието, пространството и простора на полетата е толкова неразделно чувство, колкото вечната и неизбежна възможност човек да изпита болка.
Домашна работа:
Хумор тична проза на 20-те години. Разкази на М. Зошченко
А. Аверченко и „кралете на смеха“ от групата „Сатирикон“.
Анализ на разкази от А. Аверченко, М. Зощенко
Философски подтекст на разказите
Темата за родината, „събирането“ на Русия в текстовете на М. И. Цветаева
Урок-изследване
Мишена:
дидактически:изследвайте темата за родината в поезията на М. И. Цветаева, отговорете на проблематичния въпрос: „Каква е тайната на „събирането“ на Русия в текстовете на М. И. Цветаева?“
развитие:да формира лично отношение към текстовете на М. И. Цветаева.
Задачи:
образователен:
показват сложността, тайната и очарованието на лириката на М. Цветаева, посветена на темата за Родината
развитие:
усъвършенстват уменията за анализиране на поетични текстове;
прилагат личен подход към изучаването на текстовете на М. Цветаева
образователен:
създайте атмосфера на потапяне в творчеството на поета;
да събуди интерес към поезията на М. И. Цветаева;
възпитават у децата дълбоко уважение към своята страна
Методи на работа:евристичен разговор, изследване, диалог, активизиране на познавателната дейност
Форми за организиране на учебната дейност на учениците:индивидуално-групова, фронтална
Техническо оборудване:мултимедиен проектор, екран, презентация, раздатъчни материали
Епиграф на урока:
„Родината не е условност на територията, а принадлежност на памет и кръв. Само тези, които мислят за Русия извън себе си, могат да се страхуват да не бъдат в Русия, да не забравят Русия. В когото е вътре, той го губи само заедно с живота” (М. И. Цветаева)
По време на часовете:
Мотивационен етап
Встъпително слово на учителя
Поезия M.I. Цветаева е много модерна. Със сигурност е дошло времето за нейните стихове. Четейки нейните редове, обмисляйки думите й, разбирайки променливите чувства на лирическата героиня, ние възстановяваме облика на Марина Ивановна Цветаева, нейния духовен свят, нейната болка, нейната Русия.
Въведение – постановка на образователен проблем
(теми и цели на урока)
Отворете тетрадките си и запишете темата на нашия урок: „Темата за родината, „събирането“ на Русия в текстовете на М. И. Цветаева.“
Защо мислите, че темата звучи по този начин?
(Родината, Русия е не само една от централните теми на творчеството на Цветаева, но и нейният живот, уникален образ на душата на самия поет)
Коя дума не е ясна във формулировката на темата? (събиране)
Напишете как разбирате израза: „събиране“ на Русия? Помислете от коя дума идва? Намерете синоними?
(възможните опции се четат)
(концентрирайте се, свържете се, съберете се на едно място - свържете се с Русия)
Според вас редовете в епиграфа отговарят ли на темата?
„Родината не е условност на територията, а принадлежност на памет и кръв. Само тези, които мислят за Русия извън себе си, могат да се страхуват да не бъдат в Русия, да не забравят Русия. Който го има вътре, го губи само с живота.”
(Русия за Цветаева е самият живот, съдба)
Въз основа на направените заключения опитайте се да формулирате целта на урока?